一、匠心鑄精品，打造匠人文化超級(jí)IP

　　木之奇，奇冠天下;匠之絕，絕于塵寰。木匠，凝結(jié)了南康人的文化精神。南康擁有千年木匠文化積淀，有“木匠之鄉(xiāng)”之稱，木匠美名遠(yuǎn)播。如今，成為名副其實(shí)的中國實(shí)木之都、家具之都，而其中的工匠精神也成為南康極具代表性的城市文化基因。

　　“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。”——工匠精神是中華民族精神和時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是邁向制造強(qiáng)國的蓬勃?jiǎng)恿Α！短觳判◆敯唷穼⒛峡怠澳窘持l(xiāng)”城市名片IP化，以我國自古就尊崇和弘揚(yáng)的匠人精神為核心內(nèi)涵，融入南康城市文化，打造中國匠人文化超級(jí)IP，勇于創(chuàng)新，講述一個(gè)全新的“匠人文化”故事，新時(shí)代、新內(nèi)涵、新傳承。

　　《天才小魯班》主要講述木匠天才小康用智慧解開了千年魯班鎖，與鎖中的榫卯精靈共同探索木匠技藝的奧秘，用堅(jiān)持與努力踐行工匠精神，在校園中與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、展開競(jìng)爭(zhēng)、共同成長，最終合作共贏，幫助人們解決難題，領(lǐng)悟了匠人匠心的精神，傳承了匠人文化的故事。

　　為了講好匠人文化故事，制作團(tuán)隊(duì)成員還多次前往南康采風(fēng)調(diào)研，與學(xué)者、專家展開深入探討，將南康的城市文化、產(chǎn)業(yè)特色、景點(diǎn)地標(biāo)、民俗風(fēng)情、美食特產(chǎn)穿插其中，展現(xiàn)了南康獨(dú)特的城市魅力與風(fēng)采，生動(dòng)詮釋中國匠人故事。

二、越看越聰明，寓教于樂促成長

　　《天才小魯班》聚焦校園生活，將喜劇、冒險(xiǎn)、競(jìng)技等元素巧妙結(jié)合匠人文化，通過解鎖一個(gè)又一個(gè)的工匠技藝，收獲了成長以及對(duì)榫卯文化的理解。寓教于樂的形式通過豐富的劇情與積極向上的態(tài)度向觀眾傳達(dá)正向價(jià)值觀，將智識(shí)、情趣、語言、文學(xué)、品德教育融于一體，是孩子身心發(fā)育的“復(fù)合維生素”。

　　動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)良性競(jìng)爭(zhēng)的重要性，其中圍繞榫卯知識(shí)展開的一系列比賽，如晉入木三、木二、玄匠、魔鬼特訓(xùn)、木匠大賽等過程中，主角團(tuán)在競(jìng)爭(zhēng)中融匯貫通課堂上的知識(shí)，在遇到困難時(shí)互相幫助，明白比賽不只有對(duì)手，也有隊(duì)友。

　　他們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，也更深刻地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，彼此鼓勵(lì)，逐漸成長為更加優(yōu)秀的人才。這種精神不僅有利于影響青少年兒童在往后的學(xué)習(xí)比賽中取得好成績(jī)，收獲友誼，還有利于他們發(fā)現(xiàn)、反思自己的不足之處，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，在未來的人生成長道路上取得成功。

　　三、弘揚(yáng)工匠精神，中國智慧的海外傳播

　　文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)?！短觳判◆敯唷吠ㄟ^溝通性強(qiáng)、傳播性強(qiáng)的動(dòng)漫，以更具親和力的方式創(chuàng)新性弘揚(yáng)中國匠人文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，助力南康打造中國匠人文化之都。

　　隨著全國首播的開啟，《天才小魯班》還將上線中國香港、中國澳門、中國臺(tái)灣，并在美國及加拿大等北美各大新媒體平臺(tái)播出，東南亞各國，如印尼、新加坡、馬來西亞、柬埔寨、老撾、越南等國東歐地區(qū)，包括俄羅斯、波羅的海地區(qū)，中東及西亞地區(qū)，如沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋等國家陸續(xù)播出。用生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)了中國匠人文化，推廣中國傳統(tǒng)文化和匠人精神，讓全球各地觀眾在欣賞故事的同時(shí)，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

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